رسالة ماجستير نُوقشت في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة ميسان - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة ميسان

رسالة ماجستير تناقش ( تأثير أستراتيجية التفكير التناظري في تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للطلاب ) نُوقشت في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة ميسان ، يوم الأربعاء الموافق2025/9/3 ، رسالة الماجستير الموسوم:
(تأثير أستراتيجية التفكير التناظري في تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للطلاب )
المقدمة من قبل الباحثة ( كوثر كاطع محيسن ) في تمام الساعة العاشرة صباحاً على قاعة الدكتور احمد الوائلي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة تألفت لجنة المناقشة من السادة المدرجة أسماؤهم أدناه:
أ.د سعيد غني نوري – رئيساً
أ.م.د مرتضى محسن عبد – عضواً
أ.د لؤي حسين شكر – عضواً
أ. م. د قحطان محمد جبار – عضواً ومشرفاً
أ.م. د إحسان على ثابت – عضواً ومشرفاً
وهدفت الدراسة الى :
1- إعداد وحدات تعليمية وفقا لاستراتيجية التفكير التناظري في تعليم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للطلاب .
2- التعرف على تأثير الوحدات التعليمية لاستراتيجية للتفكير التناظري في تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للطلاب

اما منهج البحث
لذا اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي كونه المنهج الملائم لحل مشكلة البحث،
مجتمع وعينة البحث
طلاب الاعدادية المهنية لعلوم الرياضة في ميسان
الاستنتاجات والتوصيات: بناء على النتائج المتحققة استنتج الباحثة التالي:
1- تأثير وفاعلية استخدام استراتيجية للتفكير التناظري في تعليم بعض المهارات الاساسية في الكرة الطائرة .
2- أسهمت هذه الاستراتيجية بشكل متساوٍي للطلاب للمشاركة من خلال تحفيزهم على التفكير لإيجاد حلول للمشكلات والمعوقات التي تواجههم في العملية التعليمية.
3- ان التمرينات التعليمية كان لها تأثير معنوي على عينة البحث وساعدت في رفع كفاءة الأداء وتطوير المستوى المهاري لعينة البحث.
4- حصول تطور في نتائج الاختبارات البعدية في تعليم بعض المهارات الاساسية في الكرة الطائرة وبنسبة اكبر للمجموعة التجريبية .
اما اهم التوصيات
1-ضرورة استخدام استراتيجية للتفكير التناظري في تعليم بعض المهارات الاساسية في الكرة الطائرة لتأثيرها الايجابي في تطوير الاداء الفني للمهارات المبحوثة وتــنمية المفاهيم .
2- اعتماد استراتيجية التفكير التناظري المطبقة في الوحدات التعليمية لما له من دور كبير و فعال في تطوير مستوى الأداء المهارى للطلاب.
3- حث ومتابعة وتوجية القائمين على المجال الرياضي باستخدام الاستراتيجيات والطرائق الحديثة في التعلم
4- التقليل من استخدام الطرائق التقليدية في التعليم لما تتصف به من محدودية الفائدة إضافة الى تغلُب طابع الملل والضجر .
5- إجراء دراسات مشابهة على وفق استراتيجية التفكير التناظري لتعلم ولتطوير الاداء المهارى لبقية الالعاب الرياضية
وقد اجيزت الرسالة بتقدير مستوفي .
* وتميزت المناقشة بحضور السيد معاون عميد كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ولجنة الدراسات العليا والسادة رؤساء الفروع العلمية وعدد كبير من الاساتذة وموظفي وطلبة الجامعة.
*******
* وفي ختام المناقشة وزع السيد معاون العميد للشؤون العلمية الأستاذ الدكتور رحيم حلو علي شهادات التقدير وكتب الشكر والتقدير والدروع على المناقشين